Compte-rendu d'atelier - Salle: Petit Chaperon Rouge

Ghislain, Claire, Micheline, Chantal, Anne, Florence

Partage des proverbes et contes
- "Loin des yeux, loin du coeur"
Discussion sur la transmission. Société dans le "travail" = objectifs et moyens!
Le conte = rien à prouver.
Présentation des conteurs qui ont "un message à donner"
Horreur du terme "s'approprier"...

-"Les bons contes font les bons amis"
Suite de discussion.... le conteur prête sa voix à l'histoire.
"La propriété, c'est le vol" .... s'accaparer le conte.
Alors que conter = histoire d'amour entre histoire/conteur/public

-"Il n'y a pas de sots métiers, il n'y a que de sottes gens"
Quoi transmettre?
Seulement se faire plaisir, pas de but
Attention à ce qu'on transmet, en tenant compte que cela dépend du cheminement personnel du conteur, jamais figé.
Par rapport au texte: base de travail. La restitution est différente selon chacun et chaque moment.
Attention au sens des mots choisis. Mots codés par l'usage de l'environnement et qui ne sont pas justes.
La précipitation de la "peur de dire" fait dire "n'importe quoi".
Alors que souvent un silence quand on cherche un mot offre la compréhension.

Pour les écoles, les contes apportent un espace de liberté.

Les images dans le conte: celles du conteur, celles de chacune des personnes.

Conte = ouverture dans le cadre de la thérapie.

En école: temps hors cadre des images fabriquées par la société de consommation.
Le travail sur le conte est pédagogique, pas le conte.

Evocation: des lieux de conterie, randonnées, etc